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Verbale Kommunikation wird nicht nur von Spontanietät, einer ausgefeilten Rhetorik und gewitzter Wortwahl bestimmt, auch die Stimme, der Tonfall oder Sprechpausen zu gegebener Zeit spielen eine Rolle. Dies kann man trainieren, indem man Sprechunterricht nimmt oder auch Rhetorikseminare besucht.
Kommunikatives Verhalten lässt sich bis zu einem gewissen Grad einüben. Um die verbale Kommunikation bei Kindern mit der Diagnose Sprachstörung aufzubauen beziehungsweise zu verbessern, wendet man sich am besten an einen Therapeuten, der auf die Arbeit auf Kinder und Jugendliche spezialisiert ist; unter anderem kommen Märchenhefte mit Sprechblasen und Tonbänder zum Einsatz.